Pool-Tests bringen Holzwickedes Grundschulen an Grenzen des Leistbaren

Drei von vier Schulleitungen hat diese Redaktion am Montag für eine Stellungnahme erreicht. Dabei wurde deutlich: Der Test-Aufwand ist mitunter kaum noch leistbar. Die Gemeinde als Schulträger schickt eigene Kräfte zur Verstärkung.

Ein erster Hilferuf erreichte das Rathaus zum Ende der Vorwoche von der Dudenrothschule, der umgehend erhört wurde. „Wir bekommen nun an zwei Tagen Unterstützung im Sekretariat“, sagt Schulleiterin Katja Buschsieweke. Die Grundschulen sind im Sekretariat nicht durchgehend besetzt, die Schulen teilen sich die Kräfte. Die Folge zuletzt: „Morgens klingelt durchgängig das Telefon. Da sind dann Geschwister an anderen Schulen positiv, oder die Eltern selbst und das Kind wird abgeholt“, sagt Buschsieweke, die dann am Hörer hängt.

Klassen geben im Verbund regelmäßig per Lolli ihre Tests ab. Die gehen ans Labor. Bestenfalls landet das Ergebnis am selben Tag auf den Handys und Computern der leitenden Kräfte. „Zwischen drei und sechs Uhr nachts ist mittlerweile aber auch üblich“, sagt Nordschulleiterin Claudia Paulo. Schlägt der Pool positiv aus, heißt das für die Schulleitung: Eltern informieren, die Klasse bleibt zu Hause.

Labore sind überlastet, Testergebnisse kommen mit Verspätung

Erst wenn im Labor in der Folge einzeln die Rückstellproben der Kinder gecheckt wurden und klar ist, wer positiv ist, dürfen nicht infizierte Kinder zurück an die Schule. Die Einzelergebnisse tröpfeln aber nacheinander ein, mitunter dauert es zwei bis drei Tage – obwohl diese Einzelergebnisse eigentlich bis 6 Uhr am Folgetag vorliegen sollen.

„Die Labore sind augenscheinlich überlastet. Das ist für Eltern belastend und für uns auch“, sagt Gabi Spieker. Die Rektorin der Aloysiusschule ist gefühlt im Dauereinsatz. „Um halb zwölf abends checke ich am Rechner auf Ergebnisse und dann wieder morgens um halb sechs. Auch am Wochenende. Mitunter erwische ich Eltern auf dem Weg zur Schule und sage, dass sie umkehren müssen.“

Eltern müssen kurzfristig ihre Kinder aus der Schule nehmen

Dass Eltern kurzfristig in Not kommen, weil sie von jetzt auf gleich die Kinderbetreuung organisieren, im Zweifel den Arbeitgeber übers eigene Nichterscheinen informieren müssen – diese Situationen nehmen zu. „Das geht an die Nerven“ , sagt Spieker.

Dabei ist es mitnichten so, dass reihenweise die Klassen an den Schulen wegbrechen. Claudia Paulo schildert am Montag, dass aktuell sieben Kinder infiziert seien, „quasi eines pro Klasse.“ Noch könne man das nachhalten, die Betroffenen sind in Quarantäne, der Rest an der Schule. Aber sie erwartet, dass die Lage sich zuspitzen wird. Weil zweimal die Woche getestet wird, zig Befunde in Listen nachgehalten werden müssen, um den Überblick zu behalten, wächst der Verwaltungsaufwand mit jedem Tag.

An Dudenroth- und Aloysiusschule werden mehr Kinder als an der Nordschule beschult, hier kommt man bereits an die Grenze des Leistbaren. „Das System an sich ist gut überlegt, aber es hat Ausmaße angenommen, die kaum noch zu handhaben sind“, sagt Spieker. Eigentlich konsequente Verfechterin von offenen Schulen sagt sie: „Wenn es weiter so geht, muss man überlegen, ob zwei Wochen konsequentes Home Schooling nicht sinnvoller wären, damit sich die Lage beruhigt.“

Sie und ihre Kolleginnen wissen natürlich, dass dafür die Politik den Eltern auch einen Rahmen zur Betreuung schaffen müsste, Unterricht aus der Distanz nur letztes Mittel sein darf. Paulo macht aber nach zwei Jahren Pandemie auch deutlich: „Von der Technik und dem Personal her können wir mittlerweile von heute auf morgen aus der Distanz unterrichten.“

Das Lehrpersonal ist den drei Schulleiterinnen zufolge bislang weitgehend vom Virus verschont worden – was für die Impfungen spricht. Aber mit der Omikron-Variante auf dem Vormarsch ist es wohl nur eine Frage der Zeit, bis sich unter den Erwachsenen die Fälle häufen – und auch bei milden Verläufen und verkürzten Quarantäne-Pflichten für Lehrpersonal – dann dürften auch Ausfälle unter den Lehrenden zunehmen.